Estudantes de Administração discutiram empreendedorismo e transformação digital 

Acadêmicos do curso de Administração da Uno São Lourenço do Oeste participaram, na sexta-feira (29), da primeira aula integrada de 2026. A atividade reuniu estudantes do primeiro, terceiro, quinto e sétimo períodos em uma programação voltada ao empreendedorismo e à inteligência artificial.

De acordo com a coordenadora do curso, professora Gilseli Molozzi, a proposta da aula integrada é promover a conexão entre acadêmicos de diferentes fases da graduação, fortalecendo a troca de experiências e ampliando a visão dos estudantes sobre os desafios do mercado.

“Foi um momento de integração de todos os nossos acadêmicos. Realizamos essa atividade a cada semestre e, neste ano, escolhemos trabalhar empreendedorismo e inteligência artificial porque entendemos que o administrador precisa atuar em ambientes de inovação e empreendedorismo, além de conhecer as ferramentas de inteligência artificial que estão transformando as organizações”, explica.

Durante a atividade, os estudantes tiveram contato com diferentes ferramentas de inteligência artificial e participaram de dinâmicas voltadas à aplicação prática desses recursos no ambiente corporativo. Segundo a coordenadora, a proposta foi proporcionar experiências que aproximem os acadêmicos das tendências e demandas atuais das empresas.

Um dos diferenciais da ação foi a participação conjunta de estudantes que estão iniciando a graduação e daqueles que já se encontram nas fases finais do curso. Para Gilseli, essa convivência favorece o aprendizado e fortalece o sentimento de pertencimento entre os acadêmicos.

“Os estudantes que estão chegando conseguem visualizar a trajetória que terão pela frente e aprender com a experiência dos colegas mais avançados. Já os acadêmicos dos períodos finais têm a oportunidade de compartilhar conhecimentos e vivências. Essa troca é extremamente rica e reflete o que acontece nas organizações, onde convivem profissionais de diferentes gerações e níveis de experiência”, observa.

Outro tema debatido durante a aula integrada foi o impacto da inteligência artificial nas profissões. Conforme a coordenadora, a tecnologia não deve ser encarada como uma ameaça, mas como uma ferramenta de apoio para aumentar a eficiência e a qualidade das atividades desenvolvidas.

“Nenhuma inteligência artificial será capaz de substituir a capacidade humana, especialmente quando falamos de relacionamento, liderança e tomada de decisão. Mas os profissionais precisam conhecer essas ferramentas e aprender a utilizá-las em favor do seu trabalho. Quem souber lidar com pessoas e, ao mesmo tempo, utilizar tecnologias para melhorar processos certamente terá um diferencial competitivo”, afirma.

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Texto e fotos: Marcelo Coan