Programa reúne 41 acadêmicos em formação com mentorias, imersões práticas e projetos de impacto social

A formação de novas lideranças para transformar realidades e fortalecer o desenvolvimento regional marcou o início da segunda edição do Projeto Lidera, da Unochapecó.  A iniciativa é um projeto de extensão que conta com a parceria do Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis e Administração e apoio do Pollen Parque Científico e Tecnológico. Neste ano, o programa reúne 41 estudantes de 20 cursos de graduação em uma jornada de desenvolvimento humano, profissional e social. 
Participam acadêmicos dos cursos de Administração, Agronomia, Arquitetura e Urbanismo, Biomedicina, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Direito, Engenharia Civil, Engenharia Química, Farmácia, Medicina, Nutrição, Psicologia, Publicidade e Propaganda, Relações Internacionais, Gastronomia, Cinema e Mídias Digitais, Ciência da Computação, Ciências Biológicas e Jornalismo.
O programa é estruturado em quatro etapas. A primeira contempla uma abordagem conceitual, com atividades ministradas na Unochapecó em encontros de imersão voltados ao desenvolvimento de competências como liderança, autoconhecimento, inteligência emocional e comunicação. Os participantes também utilizam ferramentas práticas, como SWOT pessoal, objetivos SMART e Plano de Desenvolvimento Individual (PDI).
Na segunda etapa, os estudantes participam de mentorias coletivas com lideranças inspiradoras da região, que compartilham suas trajetórias profissionais e experiências à frente de empresas, instituições e projetos de voluntariado.
Já na terceira fase, os acadêmicos vivenciam a rotina de lideranças regionais, atuando como “líderes sombra” por um dia inteiro. A experiência permite acompanhar decisões, processos e desafios enfrentados por gestores e empresários que contribuem diretamente para o desenvolvimento regional.
O encerramento do programa ocorre com a elaboração de um projeto final, desenvolvido em dupla, que prevê a realização de ações em escolas, organizações sociais ou turmas de graduação. Os estudantes deverão planejar e executar treinamentos ou palestras sobre liderança, propondo iniciativas inovadoras e apresentando os resultados para uma banca avaliadora composta por professores do PPGCCA.
De acordo com o coordenador do projeto, professor Duilio Schaefer, o Lidera reafirma o compromisso da Universidade com a formação de líderes preparados para gerar impacto positivo na sociedade.

“Iniciar mais uma edição do Lidera é reafirmar nosso compromisso com a formação de líderes preparados para transformar realidades. O programa nasceu com o propósito de desenvolver não apenas competências técnicas de liderança, mas também autoconhecimento, inteligência emocional, comunicação e visão de futuro”, destaca.

O professor também ressalta o crescimento percebido nos participantes a cada edição e celebra o retorno dos estudantes da primeira turma como embaixadores do programa, acompanhando as atividades da nova edição. Entre os novos participantes está o acadêmico do 3º período de Administração, Lucas Ribeiro Marchese, de 22 anos. Ele conta que  a motivação para ingressar no projeto está relacionada ao desejo de crescimento pessoal e profissional.

“Resolvi me inscrever porque queria melhorar como líder, me desenvolver mais e conhecer sobre o programa. Minhas expectativas são conhecer novas pessoas, aumentar minha rede de contatos e melhorar como líder. Acredito que o conhecimento adquirido poderá ser usado em qualquer momento e vai me deixar mais preparado para qualquer segmento que eu quiser seguir”, afirma.

Quem já vivenciou a experiência também destaca os impactos da formação. Participante da primeira edição, Talita Brito, que cursa Publicidade e Propaganda,  define o Lidera como uma experiência transformadora.

“A participação nesse curso de liderança, junto com tantos outros formadores de opinião e gestores, fez com que eu conseguisse aprimorar minhas ideias, me fortalecer como profissional e, principalmente, aprimorar a tomada de decisão”, relata.

Ela também enfatiza a importância das mentorias e das experiências práticas.

“Fiz mentoria no Sicredi e acompanhei a rotina do gerente. Foi uma experiência muito enriquecedora”. 

Para o reitor da Unochapecó, professor Claudio Jacoski, o programa representa uma entrega importante da Universidade para a formação de lideranças comprometidas com a sociedade.

“Estamos vendo jovens acreditando que podem ser líderes no futuro, recebendo uma capacitação especial dentro daquilo que esperamos de pessoas liderando nosso país, nosso estado e nosso município, com ética, conhecimento e vontade de fazer o melhor para as outras pessoas”, ressalta.

O vice-reitor e pró-reitor de Infraestrutura e Gestão, professor José Alexandre De Toni, destaca o engajamento dos mentores e os resultados já percebidos entre os participantes da primeira edição.

“Muitos estudantes formados pelo Lidera hoje participam de clubes de serviço e associações, desenvolvendo esse espírito de liderança que é o objetivo do programa”, observa.

A pró-reitora de Ensino, Pesquisa e Extensão, professora Andréa de Almeida Leite Marocco reforça que liderar significa inspirar pessoas e transformar realidades.

“O Projeto Lidera proporciona formação humana, visão estratégica, inovação e desenvolvimento de líderes preparados para os desafios do presente e do futuro”, afirma.

Já a diretora de Planejamento e Negócios da Uno, professora Cleunice Zanella, enfatiza a conexão entre os estudantes e lideranças regionais que atuam como mentores. “O programa mostra para esses jovens que, com dedicação e competência, eles também podem se tornar grandes líderes”, conclui.

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Texto: Marina de Oliveira
Fotos: Divulgação/Unochapecó